青春有很多样子,很庆幸我的青春有支教的样子-记住吧

2019-11-18 18:37:27 jazdbmin1639整理 青春有,很多样子,很庆幸,我的青春,有支教样 青春有,很多样子,很庆幸,我的青春,有支教样

青春有很多样子,很庆幸我的青春有支教的样子-记住吧

目录:

 一年的支教生活不仅使我的学生们成长,更让我理解宽容和世界的多样。

 又到一年暑假,第20届中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团已经圆满完成为期一年的支教。一年的时间不长,但他们的无私付出已经在默默改写西部孩子的无限未来;一年的时间不短,他们的足迹已经深深镌刻在中西部广袤的大地上。

 
      “西部志愿汇”从今天开始推出“支教这一年”专题,跟大家分享第20届研支团支教一年的心得体会,这其中有令他们感动难忘的人和事,有对第21届研支团学弟学妹的叮嘱,也有他们还未来得及表达的情感……就像他们说的“青春有很多样子,很庆幸我的青春有支教的样子”。
 
 
01 刘子灵

华中科技大学

服务地:云南省临沧市临翔区 蚂蚁堆中学
 
 
      一年的支教生活不仅使我的学生们成长,更让我理解宽容和世界的多样。出生在城市的孩子们不会懂为什么山里的孩子从小学一年级就开始住校,八九岁就开始给全家做饭洗衣服甚至下地干活;就像山区的孩子也不会知道什么叫课外补习班和被兴趣班填满的周末。
 
      从前,我们总以自己的目光去看待别人,认为他们这么做是错误的或是不合时宜的,但只有亲身经历过才知道,大山阻隔的不仅是交通,更是人的眼界和梦想。我庆幸自己来到过这里,带给他们一点点希望,也希望更多的人,可以告诉他们,什么叫希望。
 

02 魏薪郦

中国海洋大学

服务地:贵州省铜仁市德江县 煎茶中学
 
 
      同样的世界,多彩的人生。当初怀着希望与梦想来到煎茶,现在将带着收获和孩子的爱回到海大。经历了这一年后才明白,“支教一年,自教一生”不仅仅是一句口号,而是发自内心的感受,是真真切切的成长。离开的日子越来越近,孩子们总是在课间聚集在办公室里,带来可爱的糖果和自己的手工小礼物,偷偷地在门口等着想和我多说几句话。上课的时候总是会说,“老师,你可以不走吗?”“老师,你会回来看我们吗?”“老师,你会舍不得我们的!”……
 
      最后一节课的时候,我将班里所有孩子的名字点了一遍,要好好看看最爱的他们,要记住每一张天真的笑脸,要记住孩子喊出的每一句“老师”……
 
      与孩子们共同度过这一年是幸运的,能拥有这么多可爱的孩子是幸福的,支教的生活会有许许多多的酸甜苦辣,但是在最后的时候,我们只是希望时间过得慢一些,再慢一些……你们多看看课本,我再好好看看你们……
 
 
03 陈亚明

浙江工业大学

服务地:四川省达州市万源市 花楼学校
 
 
      选择支教,我很幸运。在人生的岔路口上,我选择了充满未知的这一年,陌生的地方,陌生的人,这一切都显得充满挑战。但正是这一年,却成为我二十年来最精彩、最值得回味的一年。愿第21届研支团的小伙伴们能接过我们的接力棒,继续将研究生支教团的精神发扬在祖国的西部!
 
 
 
04 张雪岩

中南民族大学

服务地:西藏山南市乃东区 乃东区中学
 
 
      在我眼里,青春是坐着前往拉萨的火车,带着满怀欣喜,向往着那片纯净无暇的土地,向往着那群可爱淳朴的藏族儿女。
 
      一年时间很短,我还不忍对这群整天在我身边叽叽喳喳叫着我“张老大”的孩子们说再见,我还不忍离开这片离天最近的土地。这一年,我成立了“邦吉美朵合唱团”,看着这群能歌善舞的孩子们,唱着熟悉的《送别》,再也没有比这更令我心动的了,淳朴的歌声、稚嫩的脸庞,让我下定决心,一定要为他们做一些力所能及的事情。从高原书屋图书捐赠近千册到深入食堂宿舍联系班级,从笔友计划千封书信到下乡开展家访活动。这些,都成为了留在我心里至深的痕迹。
 
      那年,我从中南民大出发,带着无悔奉献的青春,潜心教书,用心育人。孩子们那句“老师,您辛苦了”将回想在我耳畔一整个青春。
 
      西藏再见!
 
      孩子们,再见!
 

05 王鑫磊

山东师范大学

服务地:重庆市荣昌区 玉伍小学
 
 


      一年的支教岁月,我真真切切地爱了1天,然后把这一天重复地过了364遍……


06 牟吟雪

新疆师范大学

服务地:新疆自治区和田市和田县 第二小学
 
 
      德国哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中谈论道:“教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”当我来到和田县第二小学领到我的教案本时,我便将这句话写到教案本首页,我想与学生能够进行灵魂间的沟通,那是我理想中的教育。
 
      当我步入六年级的课堂,我便发觉,我理想中的教育也是最为困难的。教过一年级时,孩子们会对你很亲昵,而六年级的孩子却巴不得离老师远远的,着实让我很着急。后来,我逐渐尝试在课堂中所学的“备学情、备学生”,开始去了解学生的心理、家庭情况……慢慢的,孩子们打开了心扉,当孩子们从心底接受你时,才能更好地接受你所任教的学科。
 
      教学是个良心活儿,我可能没有丰富的教学经验,但我有年轻人那股不服输、不断向上的劲儿,秉持对学生负责的态度,用我的灵魂去“碰撞”孩子们的灵魂,最终给我的孩子们的小学六年添上了圆满的一个句号。
 
      这一年,没白来!
 
 

07 顾怡


南京邮电大学

服务地:四川省达州市大竹县 第二中学
 
 
      夏天是我们相遇的季节,也是我们分别的季节。我不是你们最好的老师,但你们一定是我最好的学生!
 
 
 
08 田玉


太原理工大学

服务地:青海省海东市循化县 循阳中学
 
 
 
 
      循化下雨了,雨声嘈嘈切切,继而淅淅沥沥,正如这一年的教书事,终于在不停的呕心沥血、殚精竭力之后归于宁静。
 
      期末,好像拼了命一样地一道接着一道讲题,按捺着学生们因为毕业躁动的心。学区质检,我交上的好像不是成绩单,而是自己跳动的心。
 
      有的学生说想要我当姐姐,有的学生说想要我当妈妈,我只想拼尽全力,当最好的老师。因为我多出一分努力,学生们下学期不掉队的可能性就更大一些。一年时间短暂,聚散如浮萍,就此一别,我再也给不了他们像妈妈、姐姐一样的陪伴。
 
      我笑话自己从小到大没有这么用心过,也为自己的辛勤付出而感动到哭泣。此时此刻,我曾经做过什么已经不重要,只是在记忆梗上绽放出那三两朵被汗水浇灌着的娉婷幸福的花。
 
      临别,我和那个最调皮的孩子和解。他哭着说,老师,我错了,我不该顶嘴,不该调皮。我哭着告诉他,小树不修,长不成参天大树。老师批评你,是因为很爱很爱你。
 
      临别,我和那个情谊最深重的孩子告别。她在我怀里呜咽着说,老师要走了,再也见不到老师了。我只得抱她紧一点,再紧一点。
 
      临别,我拍了那个平日里最爱重的孩子一下,他高声喊叫着,还在和旁边的同学嬉笑打闹。我婆娑着泪眼,只盼着他不要忘了这一年共同学习的时光。
 
      临别,我把“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”写到班里学霸的笔记本上。这是上小学时我的老师送给我的。此刻,我将这句话送给我的学生,祝他前程似锦。
 
      临别,我一个劲往班上那个失去父母的孩子身边蹭。我好担心他害怕离别,笑着安慰他,我一定会回来,却不敢说世异时移,再难相见。
 
      临别,一个孩子送我一支钢笔。她说,只要拿起钢笔,就会想起她。果真,只要我拿起钢笔,泪水就会涌起。我不想哭,因为我只是一个老师,只是一个过客。我忍不住泪水,因为此时此刻,我正被我的学生深爱。
 
      我和搭档班主任告别,感谢她善良正直,在我被班里学生的学习成绩和纪律折磨到崩溃的时候,她拉了我一把。我和宿舍的姐姐告别,感谢她在琐碎生活里给予的细心和关照。我和办公室的老师告别,告别一起加班工作的时光。我和学校的领导告别,这一年,知遇之恩,没齿难忘。
 
      这一年,我变得一生气就爱皱眉头,好像变得火气大但却更耐心;这一年,经历了困难、挫折,我依旧是那个善良热血的青年。
 
      这一年,我开始变得耀眼;这一年,我还是那个脚踏实地青年。

      一年前,大学毕业那天,雨过天晴,天边一道霓一道虹。而今支教结束时,雨过天晴,天边依旧是一道霓一道虹。

      大约是阳光在歌唱,水气在舞蹈。

      是时候了,别了,我深爱的这一年。
 
 

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