全国普通话等级测试

Q1： 普通话一共分几个等级啊，最低等级的普通话需要考多少分？

一、普通话等级划分标准

普通话等级划分为三级六等。即分为三个级别，每级内又分为甲乙两个等级。具体的划分标准为：

一级

一级甲等　朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。相对分值为97.00分~100分。

一级乙等　朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。相对分值为92.00分~96.99分。

二级

二级甲等　朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音等)有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。相对分值为87.00分~91.99分。

二级乙等　朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送气不送气、i-u不分，保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)，失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。相对分值为80.00~86.99分分。

三级

三级甲等　朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试者失分率在30%以内。相对分值为70.00分~79.99分。

三级乙等　朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，方言特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂情况。测试总失分率在40%以内。相对分值为60.00分~69.99分。

二、各行各业对普通话等级达标的要求

教育系统：

（1）教师

一般教师普通话水平应达到二级乙等以上；

语文教师普通话水平应达到二级甲等以上；

对外汉语教师普通话水平应达到二级甲等以上；

语音教师普通话水平应达到于一级乙等以上；

播音、主持、影视表演专业的教师的普通话水平应达到一级乙等以上。

（2）学生

普通高校应届毕业生的普通话水平应达到二级乙等以上；

部分省市规定普通高校文科类专业应届毕业生普通话水平应达到二级乙等以上，理科类毕业生应达到三级甲等以上；

师范类高校中文专业毕业生普通话水平应达到二级甲等以上，师范类高校其他专业毕业生普通话水平应达到二级乙等以上；

高校播音、主持、影视表演专业的应届毕业生的普通话水平应达到一级乙等以上。

行政系统：

国家公务员普通话水平应达到三级甲等以上。

广电系统

国家级和省级广播电台、电视台新闻播音员普通话水平应达到一级甲等；

国家级和省级广播电台、电视台节目主持人普通话水平应达到一级乙等以上；

市县级广播电台、电视台新闻播音员的普通话水平应达到一级乙等以上；

市县级广播电台、电视台节目主持人的普通话水平应达到一级乙等以上；

各级新闻媒体的记者、编辑等的普通话水平应达到二级甲等以上。

影视系统话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员普通话水平应达到一级一等以上。

公共服务行业

旅游导游员普通话水平应达到二级甲等以上；

机场、车站播音员的普通话水平应达到一级乙等以上；

其他其他人员的普通话水平应到三级甲等以上。

Q2： 国务院什么部门颁布普通话水平测试等级标准

为适应新时期推广普通话工作的需要，1986年全国语言文字工作会议提出制定“普通话水平测试等级标准”的设想。根据会议精神，国家语委于1988年成立由国家社会科学基金会资助的“普通话水平测试等级标准”课题组。该课题组历时三年深入调查研究，广泛征求意见，并在若干省市对学校师生和“窗口”行业职工进行试测，在此基础上拟订了《普通话水平测试等级标准》，于1991年通过专家论证。1992年由国家语委原普通话推广司印发给各省、自治区、直辖市试行（国语普【1992】4号文件）。该《标准》把普通话水平划分为三个级别（一级可称为标准的普通话，二级可称为比较标准的普通话，三级可称为一般水平的普通话），每个级别内划分甲、乙两个等次。1994年，国家语委普通话水平测试课题组对该《标准》做了文字修订。国家语委、国家教委、广播电影电视部联合发出的《关于开展普通话水平测试工作的决定》(国语【1994】43号)将修订后的《标准》作为附件印发给各省市继续试行。试行六年来，该《标准》已为广大群众所熟悉，各地测试实施机构也积累了一定经验。实践证明，该《标准》具有科学性和可行性。为使该《标准》在推广普通话工作中发挥更大的作用，该《标准》经国家语言文字工作委员会再次审订，一九九七年十二月五日作为部级标准予以正式颁布.